#《小数除以整数的除法》教学设计 第一课时 (人教新课标五年级上册) 搜索结果
教学目标：1、通过对例1的探知使学生初步掌握小数除以整数的计算方法。2、通过新旧知识的比较，培养学生的观察分析能力。3、通过实践运用让学生体验所学知识与现实生活的联系。重难点：正确计算小数除以整数的小数除法。教学过程：一、课前复习1、学生独立完成下面各题，完成后进行集体订正。224÷4...
2024-04-15(第1节)体育东路小学五年级组何珺黄渭珍张清平(一)单元教学目标1、 总目标：(1) 使学生在理解小数乘法的意义，掌握计算法则，比较熟练地进行小数乘法的笔算和简单的口算。(2) 使学生学会用“四舍五入法”截取积是小数的近似值。(3) 使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用...
2024-05-07一、复习1、3.6×0.47.25×0.8板演2、把240缩小10、100、1000、10000是()同步口答追问指出：移动小数点位数不够添0补足。3、评议追问算法随即揭题二、新课1、例30.36×0.24试算集体评议比一比一样对吗?追问：为什么积的十分位上是0?...
2024-04-28教学内容：课本第63页～64页例1，完成相应的“做一做”题目和练习十五的第1～8题。教学目标：1.使学生理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值;2.理解和掌握求圆的周长的计算公式，并能应用它解决简单的实际问题;www.xkb1.com3.通过周长、直径变化时圆周率保持不变(即：...
2024-05-2926.威尼斯的小艇(第二课时)教学设计教材分析：《威尼斯的小艇》是第九册语文教科书中的一篇散文。作者是美国作家马克吐温。他以形神兼备、灵活多变的语句向我们展示了异国风情和小艇的重要作用。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。...
2024-05-23教学内容：教科书53-55页。教学目标：1.使学生能正确地数出数量是8和9的物体的个数，会读、会写数字8和9。2.使学生知道9以内数的数序，会比较9以内数的大小。3.使学生掌握8和9的组成。教学难点：学生会正确书写数字8和9。比较9以内数的大小。教具、学具准备：点子图、数字卡片、计数器、直尺图、鱼图...
2024-05-20东城中心小学马跃民活动内容：利用可行性的操作方法测量较小的不规则物体体积。适用学段：高年级活动目标：通过让学生动脑想象和探索思考、讨论、实践等，开发学生智力，训练他们的思维能力、表达能力、创新能力，动手能力;增强合作意识;提高运用掌握的数学知识解决实际问题的能力;激励学生积极探索、勇于创新的良好意识...
2024-04-23新塘小学 何济勇教学内容：P105～106页例5、6和做一做。教学目标：1、初步学会ax±bx=c这一类简易方程的解法，知道计算这类方程的道理。2、能正确解ax+bx=c的方程，提高学生的计算能力。3、渗透事物之间相互联系又相互转化的观点。培养学生认真计算，自觉检验的好习惯。教学重点：...
2024-04-08课型:新授课 课时安排:1课时教学目标：1、初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程及检验的方法。3、培养的...
2024-05-153、分数的基本性质第一课时一教学内容分数的基本性质教材第75页的例1，第76页“做一做”的第1题及第77页练习十四的第1一5题。二教学目标1．通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数基本性质，运用分数基本性质解题。2．培养学生的迁移类推能力、抽象概括能力和观察能...
2024-04-15教学要求 ①使学生进一步理解整除的意义。②使学生掌握整除、约数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。③培养学生抽象概括与观察思考的能力。教学重点 约数和倍数的意义教学难点 理解除尽和整除，约数和倍数等概念间的联系和区别。教学过程一、创设情境1、计算下面三组题。（1）2...
2024-05-06课题：稍复杂方程(三) 课型:新授课 课时安排:1课时教学目标：1、会根据两个未知量之间的关系，列含有两个未知数的方程解“已知有两个数的和或差，和两个数的倍数关系，求两数各是多少”的实际问题，理解和掌握列方程解这类问题的数量关系和解题方法;2、在教学解题思路的同时培养初步的分...
2024-04-19东莞师范学校附属小学教学内容：义务教育课程标准实验教科书P110-111。教学目标：(1)让学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，认识将新知转换成旧知是获得知识的重要途径。(2)掌握异分母分数加减法的一般计算和验算方法，并能正确地进行计算和验算，并养成验算的良好习惯。(3)通过回收有用垃圾的...
2024-04-19教学内容 P84~85例子1～2教学目标 1理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算.2培养学生观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力.知识重点 理解三角形面积计算公式，正确计算三角形的面积教学难点 理解三角形面积公式的推导过程学生准备的学具 每个学生准备三种类型三角形(每种...
2024-05-23高第三小学韩秀芳高新区第三小学韩秀芳各位评委：大家好!我说课的内容是人教版小学数学五年级上册第六单元《统计与可能性》的第一课时《可能性》，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学设计和板书设计五个方面来进行说课。一、教材分析学生在学习这部分内容之前，已经对某些事件发生的不确定性有所认识。本单元内容是...
2024-05-12小数除以整数说课稿一、说教材（一）、教材中的地位和作用：教学内容是在学生已经学习了整数除法的意义，计算方法，小数的意义、性质，小数加减等知识的基础上进行学习的。在生活中学生对小数除法也有初步的接触并有一定的认识。它是在整数除法意义基础上的进一步扩展，同时，也是为今后学习小数除以小数，小数四则混合运算...
2024-05-18一、教学内容找次品“数学广角”主要是向学生渗透一些重要的数学思想方法。优化是一种重要的数学思想方法，可有效地分析和解决问题。本单元主要以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过归纳、推理的...
2024-04-24第二课时教学内容：教学目标：1、通过练习，使学生进一步巩固解答形如ax±b=c的方程。2、通过练习，使学生进一步巩固用方程解答一个量比另一个量的几倍多(少)几的问题，提高学生解答问题的能力。3、通过练习，培养学生分析问题的能力。教学重难点：巩固用方程解决问题。教学过程：一、基本练习1、...
2024-04-15教学设计理念：《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。抓住“一年四季的不同特点”这条研读主线，读中悟，悟中读;读中说，说中议;从读中习得语感，发展语言,启迪智慧，让他们感受到四季的美丽与可爱。同...
2024-04-15第一课时教学目标知识要求：1、会认8个生字，会写12个生字。理解并读写“大吉大利”等词语。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能力培养：在熟读课文的基础上体会“我”和“妈妈”互相关爱的深情。重点：用普通话正确、流利、有感情...
2024-04-28